为系统总结本学年教学质量督察工作成效，凝聚教学管理共识，进一步提升教学质量保障水平，TYmanga 于2026年1月5日下午在建筑馆203会议室组织召开了2025年度青年教学质量督察员工作总结汇报会。学院党政领导班子成员、各系（中心）负责人、教学管理人员及全体青年教学质量督察员参加了会议。

会议现场

会议由学院主管本科教学工作副院长曹海莹主持。会上，各位青年教学质量督察员围绕本学年的督察工作，依次进行了全面、客观的总结汇报，内容紧扣学院既定工作纲要，重点突出，分析深入。

一、聚焦主责，全面覆盖，督察任务扎实落地

各位督察员汇报显示，本年度督察工作按计划扎实推进。全体督察员均超额完成年度听课任务，人均听课次数远超规定的最低12次要求，并系统开展了“督察听课”、“交流听课”与“学习听课”三类活动，实现了督察、交流与自我提升的有机结合。听课范围覆盖了学院多名教师，涉及多个不同专业方向，确保了督察视角的广泛性和代表性。此外，督察员们积极参与了学院组织的巡考、教学文档专项检查、教学评估数据整理等多项教学质量监控工作，为学院教学管理的规范运行贡献了力量。

徐珊总结汇报

李哲总结汇报

二、精准把脉，及时反馈，问题导向促进改进

汇报重点分析了督察过程中发现的教学实况。督察员们不仅总结推广了在课堂教学组织、现代教育技术融合、课程思政有机融入等方面涌现出的优秀教学案例，更以高度负责的态度，指出了教学中存在的短板与不足。结合详实的听课记录，分析了在教学内容设计的前沿性、教学方法的启发性、课堂互动有效性、学生课堂参与度以及学风建设等方面观察到的共性或典型现象，并就教学管理流程中的部分环节提出了细致观察与思考。各位督察员在听课后与主讲教师进行了及时、坦诚的现场交流与意见反馈，并对部分课程安排了后续跟踪听课，体现了督察工作的严谨性。

齐文跃总结汇报

杨昆总结汇报

三、交流互鉴，反思提升，队伍建设成效初显

汇报充分反映出青年教学质量督察制度在促进教学相长方面的价值。督察员们普遍表示，通过跨专业、跨课程的“交流听课”，拓宽了教学视野，学习了多元化的教学方法；通过向资深教师“学习听课”，深刻感受到扎实的教学功底与育人艺术，并对照进行了深刻的自我教学反思。这一过程不仅有效履行了督察职责，也成为了青年教师自身教学能力提升的“加速器”。

尚师宇总结汇报

四、总结展望，砥砺前行，持续筑牢质量根基

听取汇报后，学院领导对各青年教学质量督察员一年来的辛勤工作和取得的显著成效给予了充分肯定。会议指出，青年教学质量督察员队伍建设是构建学院自查、自纠体系的重要支撑，其工作对于及时发现问题、推广优秀经验、促进教学交流、助力青年教师成长具有重要意义。学院将认真研究吸纳各位督察员提出的建设性意见，进一步完善工作机制，优化保障条件，支持督察员队伍更好发挥作用。会议强调，全院上下要牢固树立“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”的教学理念，将督察成果切实转化为推动课堂教学改革、提升人才培养质量的强大动力，共同推动学院教育教学工作再上新台阶。